På Å Se England for Første Gang Av Jamaica Kincaid

X

Personvern & Informasjonskapsler

dette nettstedet bruker informasjonskapsler. Ved å fortsette godtar du bruken av dem. Lær mer, inkludert hvordan du kontrollerer informasjonskapsler.

Fikk Det!

Advertisements

Persona: I begynnelsen av essayet skriver Kincaid med personligheten til en ung gutt, fascinert Av Myten Om England. Han beskriver hvordan han spiste tradisjonell engelsk frokost hver morgen (f. eks. en halv grapefrukt, et egg, brød og smør, et stykke ost og en kopp kakao). Han snakker om hvordan kan av kakao hadde ordene “Made in England” trykt på det og hvordan de samme ordene ble trykt på boksen av havre samt hans skoeske. Denne gutten som hun har antatt persona av er å se England rundt ham. Seeing England har blitt denne lille gutten ” største drøm Og Kincaid er i stand til å forklare dette veldig levende, til tross for at da han skrev dette essayet var han ikke lenger den lille gutten.

Tone: når leseren fortsetter å lese essayet, ser Vi Hvordan Kincaids tone endres drastisk. Det er ikke lenger dette lunefull ønske Om Å se England, men en tone som høres nesten skuffet over Hva England virkelig var. Når Kincaid først besøkte England forklarer han hvordan ” morgenen der jeg bodde kom brått, med en sokk av varme og høye lyder.”Dette er veldig annerledes enn måten den lille gutten beskrev sin drøm om å se et vakkert land og oppfylle sine drømmer.

Publikum: Til Slutt bringer Kincaid publikum fullt ut inn i sitt essay. På side 417 forklarer han hvorfor leseren bør bry seg om sin erfaring Med England i en enkelt setning. “Rommet mellom ideen om noe og dens virkelighet er alltid bredt og dypt og mørkt.”Kincaid bruker dette essayet som en måte å advare leserne om farene ved å stole for tungt på ideen du har om noe i hodet ditt. Publikum blir direkte kalt ut og blir tvunget til å være involvert i essayet. De er tvunget til å tenke på hvor ofte de har gjort noe eller noen bedre i deres sinn og ble så skuffet over virkeligheten av det.
– Grace Dearing

Intensjon: intensjonen Med Å Se England for Første Gang er At Kincaid skal overbevise sitt publikum Om De negative effektene England hadde på hennes liv. Hpwever, i et barns persona, hun trodde det var et himmelsk sted for undring og skjønnhet. Hennes underliggende hensikt er å vise publikum at ting ikke alltid er som de ser ut.

Pathos: Kincaid bruker personlige anekdoter og erfaringer, fra et barn og voksenperspektiv, for å bygge et forhold til sitt publikum. Hun forsøker å fremkalle empati fra publikum og sier: “for å avverge blikket mitt var å falle tilbake til noe som jeg hadde blitt reddet fra, et hull fylt med ingenting, og det var ordet for alt om meg, ingenting. Virkeligheten i mitt liv var erobringer, undertrykkelse, ydmykelse, håndhevet hukommelsestap.”(Kincaid) ved å forklare Sitt utviklingsperspektiv på England og dets svik med sin egen erfaring og følelser, overtaler hun publikum til å kopiere og føle sine følelser.

Bilder: Gjennom historien bruker Kincaid bilder for å hjelpe publikum til å forestille seg livet hennes, og hvordan Hun så England i ulike perioder i livet hennes. Hun skaper bilder ved å beskrive engelske skikker, gjenstander og varer; som til slutt skapte hennes hat for Illusjonen Av England. De levende detaljene I England viser også endringen i perspektiv og innflytelse. I innledningen beskriver hun Første gang Hun så England på Et kart på skolen og sa: “vi forsto da – vi var ment å forstå da – At England skulle være vår følelse av virkelighet, vår følelse av hva som var meningsfylt, vår følelse av hva som var meningsløst – og mye om våre egne liv og mye om selve ideen om at vi ledet den siste listen.”(Kincaid) hennes bilder bidro Også til å bruke patos til stykket. Det uttrykte effektivt hennes utviklingsperspektiv mot England og alt det sto for i hennes liv.

Arrangement: Åpningen Av Kincaids essay er fra personligheten til et ungt barn, og ser bare Det tvungne bildet Av England-den positive utsikten. Som barnet vokser opp til en voksen, deres syn På England brått endret som sløret falt fra øynene. England ble et tema av avsmak som hun beskriver sitt hat Mot England og hva det sto for i hennes liv. Da hun begynte å legge merke Til Et annet bilde Av England, hun beskrev følelsen som “nesen min ble presset opp mot et glassvindu all right, men det var en jern skrustikke på baksiden av halsen min tvinge hodet mitt til å holde seg på plass.”(Kincaid) ved å sette barnets perspektiv først, kan hennes synspunkter forstås av et publikum med liten kunnskap om Hva England er. Arrangementet av persona, fra barn til voksen, skaper et forhold til publikum slik at lesernes syn kan utvikle seg og forandre seg sammen med visningene i historien.

–Chloe Klusman

1. Temaet Illusjon vs. Virkeligheten er opplyst Av Kincaid konto På Å Se England for Første gang som hun vokser opp i Antigua omgitt Av Britisk kultur. Den slående kontrasten i hennes forestillede ide blir enda verre skjebnesvangre som hun innser, ” mellomrommet mellom ideen om noe og dens virkelighet er alltid bred og dyp og mørk. Jo lenger de holdes fra hverandre-ideen om ting, virkeligheten av ting – jo bredere bredden, jo dypere dybden, jo tykkere og mørkere mørket.”Hennes åpenbare negativitet fremhever farene ved imperialismen og dens virkninger.
2. Kincaid bruker sterk symbolikk i mindre detaljer ,slik som farens, ” brown filthatt.”Hun bemerker aggressivt at” Felt var ikke riktig materiale fra det du hadde som var forventet a gi skygge fra den varme solen skulle gjores.”Hun visste også farene ved kolonisering fra en ung alder ved å gjenkjenne sin fars upassende hatt for deres klima, men han led å holde seg til et bilde han sannsynligvis så Av En Engelskmann.
3. Den beskrivende anekdote Av Kincaid blir fortalt av en lærer I Antigua til, “tegne Et Kart Over England,” på slutten av hver test. Hun sier da at ” jeg visste ikke veldig mye om noe da-absolutt ikke hvilken velsignelse det var at jeg ikke kunne tegne Et Kart Over England riktig.”Dette eksempelet på ironi skaper en kontrast i hvor leseren forventer at historien skal lede og viser hvordan påvirket hennes syn på verden var gjennom hennes uskyld.

– Sophie Needham

Gjennom hele sitt essay fordømmer Kincaid engelsk imperialisme sterkt. Min favoritt sitater, som jeg tror er den mektigste, inkluderer, “verden var deres, ikke min; alt fortalte meg så”; “Jeg kan være i stand til fordommer, men mine fordommer har ingen vekt på dem, mine fordommer har ingen kraft bak dem, av fordommer forblir meninger, mine fordommer forblir min personlige mening. De menneskene jeg kommer fra er maktesløse til å gjøre ondt i stor skala.”Kincaid uttrykker sin frustrasjon over det kulturelle folkemordet i sitt hjemland, foreviget gjennom kolonial utdanning.

Kincaids sammenligning av vrangforestillingene hennes folk ble utsatt for Under Britisk styre av hat og negative følelser hun oppdaget rundt sitt første besøk i England, demonstrerer imperialismens grusomhet, med skade gjort på begge sider.

dette konseptet av det dually-skadelige aspektet av engelsk imperialisme er ytterligere understreket i forhold Til George Orwells ” Shooting an Elephant.”Orwell snakker fra undertrykkerens side, og beskriver både de grusomme forholdene Burmans ble tvunget til å tåle under Britisk styre og den ekstreme paranoiaen han følte mens han jobbet som en kolonial politimann.

–Sophie Dahlquist

Annonser

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.